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      告别死记硬背 高中各学科记忆小窍门汇总

      2020-11-02 10:49:45 来源:河南省教育厅

      死记硬背最吃亏!尖子生都在用这些记忆小窍门!各科都有!

        大脑那么重要,你知道大脑喜欢什么吗?

        大脑喜欢运动,它还喜欢坚果。大脑喜欢音乐,“用进废退”是它的典型特征。大脑喜欢色彩,彩色能快速唤醒它;大脑喜欢问题。

        背诵、记忆这种事儿对于学生来说可谓是家常便饭。很多学生很努力地死记硬背,下的功夫不可谓不小,但往往收效甚微。这样往往最吃亏,因为功夫没少下,收效却不大。

        其实你只要仔细观察一下就会发现,那些学有巧法的尖子生从来不会死记硬背,他们都会总结一些有助于快速记忆的小窍门。

        高中语文

        (1)多读,就是反复读

        据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

        (2)古诗文理解后记得更牢固

        强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。

        (3)抓关键词语背诵

        所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

        如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

        (4)按写作顺序背诵

        文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

        (5)采用“整分联背诵法”

        整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。

        一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

        (6)勤写

        勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

        写本身就是较高层次的记忆。

        我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿基本就能写完。

        原因是:动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

        高中英语

        (1)背诵单词及搭配

        常常看到学生一个字母一个字母背背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词,也只是这一时,考试就忘了。而且,这种做法也只能记住几十个单词,单词多的话就不管用了。

        最好用的方法就是通过音标和课文记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。

        即便是没有学过的单词,也能根据音标写个大概的模样。再加上通过课文理解了单词的意思后,背诵默写单词会更加轻松。

        而至于要保证写对,建议可以把每个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能掌握这些单词了。

        至于搭配,最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配,只要造一个简单的句子,多读几遍,就能记住了。

        英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。简单来说,就是固定出现,固定这么用,千万别去钻牛角尖。

        (2)了解并记住语法

        语法算是学习英语过程中比较难的一项,但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?最基础就是了解主谓宾结构。

        简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句,加了定语修饰或者是名词性从句作解释,当然二者也可能变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。

        当然,定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要掌握的是时态的问题,一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那么难。

        (3)背诵作文范例和典型句式

        找一些优秀的范文背诵,这一点相信每个学生都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要了解句型和行文思路。

        所以,建议对每一篇作文都画一个流程图,了解思路,然后在流程图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。但是,一定要充分了解这些句型的用法和意思,千万不要生搬硬套。

        高中政史地

        这种纲要性很强的学科,在复习前要列好一个周密的复习计划,循序渐进,不急不躁。有以下几点:

        第一点:抓关键

        这个关键分为“点、面、体”的关键,你了解考试的重点在哪里。比如历史,时间,地点,事件,性质,影响,历史如何定性,最好有所分类来记忆,效果更佳。

        第二点:背目录

        目录是提纲挈领的文字,概括性非常强。跟着目录背,可以使自己的思维更清晰,记忆效果也更佳。

        第三点:多了解题型,动手做题

        熟能生巧是一定的,了解题型多做题有助自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上,那么,默写主要内容就是把课本记在了心里的。

        第四点:同学合作

        和同桌互相问问题,而且挑对方知识点薄弱的地方来考对方,这样很有趣,记忆也更牢。

        高中数理化

        理科对知识的考察灵活多变,很难在试卷上发现曾经做过的题目,背诵看似无从下手。但根据以往经验,其实只要做好以下三点,也能很好的帮助学习:

        第一:梳理知识树形图

        教材上涉及的知识点是出题的蓝本,一张好的试卷会覆盖到每个章节每个知识点的考察,只要能梳理好每个章节的知识点考点,并熟练掌握对应的方法技巧,高分自然很轻松。

        同学们可以根据课上的笔记,先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点,最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理,会消化吸收得更好。

        第二:基础计算练习

        计算作为理科的基础,本就应当得到最大的重视。但每次考试都会听到同学们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……

        重视基础练习,提高计算能力和正确率,不仅减少丢分,更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。

        第三:综合和模拟

        如果平时没有接触过压轴题难度,在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习,熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策。

        记忆要诀:各科交替

        要想提高学习的效率,在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学,而是将各个科目相互交错安排。

        一是学习内容相近,大脑皮层工作的部位也比较相近。长时间使用同一部位,造成局部脑细胞内物质的消耗大,因而产生疲劳。

        二是将相近的科目和同类的材料放在一起学习。使大脑中的神经联系也比较接近,产生重叠、交错,因而引起回忆时的混淆和差错。

        在安排学习内容时,注意各个科目交替,以减少相互干扰,又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如,学完语文看物理,做完数学看政治、历史等。

        希望这些小窍门可以帮助同学们快速提高成绩,加油吧!

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